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成风化人 润物无声 ——记第一届全国文明校园贵溪市第一中学
来源:鸿运国际娱乐新闻网 作者:鸿运国际娱乐日报社记者 汪园 时间:2018-03-27 浏览字号:[ ]

三峰山下,绵延八百余载的书香馥郁芬芳;信江河畔,流传八百余载的学风一脉相承。

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成风化人,润物无声。贵溪一中,这座从南宋四大书院之一象山书院发展而来的学校,自1977年恢复高考以来,贵溪一中为社会培养了数以万计的遍布海内外各行各业的优秀人才。高考成绩一直在全省位居前列,2000年以来,共有17人次夺得鸿运国际娱乐市文、理科高考状元。去年底,贵溪一中被评为了第一届全国文明校园。

近年来,贵溪一中全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以社会主义核心价值观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,大力营造安全文明和谐的育人环境,着力培养德、智、体、美全面发展,且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。

文明新风漾校园

贵溪一中是江西省德育示范学校,连续七届评为全省文明单位。学校以“社会主义核心价值观”为核心指导,广泛开展爱国主义教育、生态文明教育和传统文化教育。将社会主义核心价值体系融入学校课堂教学,帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学校文化广场和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面,认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。同时,充分利用重要时间节点,开展感恩教育、经典诵读、“向国旗敬礼”网上签名等一系列主题教育实践活动。学校还每学期举行一次美德少年、文明中学生、三好学生评选活动,形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。

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为进一步关注学生身心健康,学校还配备了心理咨询师,并投资三十多万元,建设标准的心理咨询室,定期开展咨询活动,开设心理健康教育课,建立了学生咨询档案。通过心理辅导讲座、一对一咨询等,有针对性地开展青春期教育和心理素质培养,对留守儿童提供情感关怀。此外,经常组织开展适合青年职工和学生的健康向上的文体活动,拓展健康实践教育。由于学校高度重视思想道德教育工作,历年来,全校师生未发生违法乱纪的现象。

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立德树人,离不开传统载体的利用和新兴载体的拓展。学校充分发挥工会、学管中心、团委、年级组、学生党校、学生会、青年志愿服务队等德育机构的作用,构建了学校、家庭、社区三位一体的德育体系,现已形成爱国教育、安全教育、励志教育、养成教育、感恩教育五大德育主题,围绕这五大主题,学校积极开展各种践行实践活动,自编德育校本教材,并利用校园广播站、校报校刊、道德讲堂、文化墙等载体,以专题报告会、主题班会、国旗下的讲话、征文、演讲、影视等形式陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。同时,贵溪一中通过校园网络建设,在学校网站上设立家长互动平台,利用贵溪一中“微信公众号”、“家长手机报”等方式,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。

师德为先强引领

2014年,贵溪一中教师吴海英志愿选择援疆支教,致力于贫困地区教育事业发展,一干就是三年;2015年,教师颜友华远赴上海,为白血病患者捐献造血干细胞; 2017 年8月,贵溪一中教师陈小俊不顾个人安危,勇救溺水少年;2018年1月,胡颖老师拾金不昧,主动寻找失主将几万元现金和证件如数归还。多年来,贵溪一中党员教师带头为贫困山区精准扶贫、捐资助学送温暖……正是有了这样的教师队伍,有了这样不断涌现的身边好人好事作为榜样,贵溪一中的学生们在潜移默化中感受着道德的美。近年来,该校积极组织广大师生,从身边小事做起,积极参与文明交通劝导、社区环境美化、关爱空巢老人、网络文明传播等各种公益活动,深受社会好评。目前全校已网上注册志愿者近 600 人,党员志愿者注册率达 100%。并建立了志愿服务 QQ 群、微信群等。

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老师是学生最好的榜样,只有建立一支师德过硬的教师队伍,才能让学生在春风化雨、润物无声中感受到榜样的力量。在教师管理中,学校始终坚持将职业道德与规范放在首位,把学纪学风和师德师风与教师考核挂钩。学校还每年评选一批师德标兵、优秀教师、优秀班主任等,通过树立典型,引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。为此,该校被鸿运国际娱乐市评为“全市职业道德建设十佳单位”。

传承文化显特色

贵溪一中是在著名的象山书院遗址上建立的,有着得天独厚的地理位置及文化底蕴。象山先哲陆九渊以“志道”“明理”“做人”为象山精舍的办学宗旨。多年来,贵溪一中努力打造文化品牌,将陆九渊的教育思想与学校办学理念有机结合。从“心即理”的心学核心到“明心辨志”核心理念,从“尊德明志”的品格到“致明致知、自得自成”的校训,从“学为人、尊德性”的训诫到“自立自重、日新日固”的校风,从“自立、自重、自得、自成、自道”的自我修养到“学问思辨、切己自反”的学风,从“师友相辅、穷究磨炼”的求学过程到“融爱于心、践责于行”的教风,以培养质美志笃、全面发展的智慧人才为最终目标……有效突出了学生的主体地位,既传承了象山文化,又做到了与时俱进。

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在充分挖掘象山文化,营造浓郁人文氛围的同时,贵溪一中全面打造特色校园文化。该校运用校训、校歌、校徽、校标等,激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明,打造特色班级文化、宿舍文化、食堂文化等,发挥环境育人功能。同时,通过组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题读书教育、劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中去,让学生学有所乐、学有所长。

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漫步贵溪一中,放眼而望,绿草葱茏、池清泉流,文明之风气荡漾,和谐之雨露浸润。在这样的环境中学习、成长,确实是一件幸福的事情。正如该校教师陈国华所说,“希望我们学校的每一位老师,每一名学生都能够时时刻刻把‘文明’二字放在心中,在自己的一言一行当中,体现出我们作为全国文明校园的老师、学生的精神风貌。”

短评

让文明之风吹遍校园每一个角落

校园,不仅是我们学文化知识的课堂,更是立德树人之圣地,是筑梦追梦之摇篮。学生是祖国的希望、民族的未来。我国现有大中小学26万余所,在校学生2.5亿多人。青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青少年又处在价值观形成和确立的时期。为此,我们有责任、有义务让文明之风吹遍校园每一个角落,让文明的种子在孩子们心里发芽。

创建文明校园,不仅是校园环境优美、文化活动丰富、设施设备完善,更重要的是要在思想道德、领导班子、教师队伍建设上下功夫。文明校园不仅需要体制机制、管理手段的创新,更重要的是需要每个人参与其中,让每位师生成为主角,用他们的一举一动来践行文明,传播文明。同时,我们还应该意识到,校园文明是社会文明的一部分,尽管我们未必身处校园,但我们的一言一行都会影响到孩子,所以,让我们的文明习惯变成他们的文明示范吧。

“十年树木、百年树人”。党的十九大报告指出,“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”而校园文明则是帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程,是打造实现中国梦主力军的战略工程。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用社会主义核心价值观引领青少年,使学校成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土,培养青少年德智体美全面发展,成为担当民族复兴大任的时代新人。

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